Обложка

100. Общи Задачи

Урок 100 съдържа следните групи задачи:

Избери решение на задача:

Задача 1 (безплатна)

Кратко решение

а) \( -|5-3,5| \) е отрицателно число;

\[ -|5-3,5| = -|1,5| = -1,5 \] \[ -1,5 < 0 \]

б) -(2-7,5) е положително число;

\[ -(2-7,5) = -(-5,5) = 5,5 \] \[ 5,5 > 0 \]

в) \( |x| \) е неотрицателно число;

\[ |x| \geq 0 \]

г) \( 10 \) е по-голямо от \( a \);

\[ 10 > a \]

д) \( b \) е не по-голямо от 7;

\[ b \leq 7 \]

е) \( c \) е по-малко от \( a-b \).

\[ c < a-b \]

Подробно решение

а) \( -|5-3,5| \) е отрицателно число;

Изчисляване на израза

Първо изчисляваме израза в абсолютната стойност: \[ 5 - 3,5 = 1,5 \] След това намираме абсолютната стойност: \[ |1,5| = 1,5 \] Накрая добавяме знака минус: \[ -|1,5| = -1,5 \]

Записване на твърдението със знак

Твърдението е, че \( -|5-3,5| \) е отрицателно число. Ние намерихме, че \( -|5-3,5| = -1,5 \). Отрицателните числа са по-малки от 0. Следователно, записваме твърдението като: \[ -1,5 < 0 \]

б) -(2-7,5) е положително число;

Изчисляване на израза

Първо изчисляваме израза в скобите: \[ 2 - 7,5 = -5,5 \] След това добавяме знака минус пред скобите: \[ -(-5,5) = 5,5 \]

Записване на твърдението със знак

Твърдението е, че -(2-7,5) е положително число. Ние намерихме, че -(2-7,5) = 5,5. Положителните числа са по-големи от 0. Следователно, записваме твърдението като: \[ 5,5 > 0 \]

в) \( |x| \) е неотрицателно число;

Обяснение на абсолютна стойност

Абсолютната стойност на едно число представлява разстоянието от това число до нулата на числовата ос. Разстоянието винаги е неотрицателно (положително или нула). За всяко реално число \( x \), абсолютната стойност \( |x| \) е по дефиниция: \[ |x| = x, \text{ ако } x \geq 0 \] \[ |x| = -x, \text{ ако } x < 0 \] И в двата случая, \( |x| \) е по-голямо или равно на 0.

Записване на твърдението със знак

Твърдението е, че \( |x| \) е неотрицателно число. Неотрицателно число означава число, което е по-голямо или равно на 0. Следователно, записваме твърдението като: \[ |x| \geq 0 \]

г) \( 10 \) е по-голямо от \( a \);

Записване на твърдението със знак

Твърдението е, че числото 10 е по-голямо от числото \( a \). Знакът за "по-голямо от" е \( > \). Следователно, записваме твърдението като: \[ 10 > a \]

д) \( b \) е не по-голямо от 7;

Записване на твърдението със знак

Твърдението е, че числото \( b \) е не по-голямо от 7. Това означава, че \( b \) е по-малко или равно на 7. Знакът за "по-малко или равно на" е \( \leq \). Следователно, записваме твърдението като: \[ b \leq 7 \]

е) \( c \) е по-малко от \( a-b \).

Записване на твърдението

Твърдението " \( c \) е по-малко от \( a-b \) " означава, че числото \( c \) е разположено на числовата ос по-наляво от числото \( a-b \).

Използване на правилния знак

За да запишем, че едно число е по-малко от друго, използваме знака \( < \).

Записване на неравенството

Използвайки знака \( < \), можем да запишем твърдението по следния начин: \[ c < a-b \]

Най-важното от урока

Решаване на уравнения:
1. Разкрийте скобите и опростете двете страни.
2. Прехвърлете всички членове с \(x\) от едната страна, а свободните членове - от другата.
3. Намерете \(x\). Пример: \(3x-1=x+5 \Rightarrow 2x=6 \Rightarrow x=3\).
Решаване на неравенства:
Следвайте същите стъпки, но ако делите или умножавате с отрицателно число, обърнете знака на неравенството. Пример: \(-4x > 12 \Rightarrow x < -3\).
Специални случаи:
Ако се стигне до \(0x=b\) или \(0x > b\), проверете дали полученото числово (не)равенство е вярно или не.
Уравнение от вида \(ax+b=0\), където \(x\) е неизвестно. Целта е чрез еквивалентни преобразувания (прехвърляне на събираеми, разкриване на скоби) да се изолира \(x\) от едната страна на равенството.
Да се реши уравнението \(5x - 4 = 2x + 11\).
\(5x - 2x = 11 + 4\)
\(3x = 15\)
\(x = \frac{15}{3} \Rightarrow x=5\)
Решете уравнението \(4(x+1) = 3x + 9\).
\(4x + 4 = 3x + 9\)
\(4x - 3x = 9 - 4\)
Отговор: \(x = 5\)
Неравенство от вида \(ax+b>0\), \(ax+b<0\), \(ax+b \ge 0\) или \(ax+b \le 0\). Решава се аналогично на уравненията, но с едно важно правило.
При умножаване или делене на двете страни на неравенството с отрицателно число, знакът на неравенството се обръща.
Да се реши неравенството \(2x - 1 \ge 5x + 8\).
\(2x - 5x \ge 8 + 1\)
\(-3x \ge 9\)
\(x \le \frac{9}{-3} \Rightarrow x \le -3\)
Решението е интервалът \(x \in (-\infty; -3]\).
Решете неравенството \(10 - 3x < 4\).
\(-3x < 4 - 10\)
\(-3x < -6\) (делим на -3 и обръщаме знака)
Отговор: \(x > 2\) или \(x \in (2; +\infty)\)
Ако едно уравнение може да се представи във вида \(A \cdot B = 0\), то неговите решения се намират от уравненията \(A=0\) и \(B=0\).
Да се реши уравнението \(x^2 - 5x = 0\).
\(x(x-5) = 0\)
\(x=0\) или \(x-5=0\)
Корените са \(x_1=0\) и \(x_2=5\).
Решете уравнението \((x+1)(x-4)=0\).
Приравняваме всеки от множителите на нула:
\(x+1=0 \Rightarrow x_1 = -1\)
\(x-4=0 \Rightarrow x_2 = 4\)
Отговор: Корените са -1 и 4.
Ако при преобразуванията коефициентът пред \(x\) стане 0, уравнението/неравенството се свежда до числово (не)равенство.
  • Ако то е вярно (напр. \(0=0\) или \(0>-5\)), всяко число е решение.
  • Ако то е невярно (напр. \(0=5\) или \(0>5\)), няма решение.
Решете \(2(x+3) = 2x + 6\). \[ 2x+6 = 2x+6 \] \[ 2x-2x = 6-6 \] \[ 0x = 0 \] Получи се \(0=0\), което е вярно. Следователно, всяко число е решение.
Има ли решение уравнението \(3x-7 = 3(x+1)\)?
\(3x-7 = 3x+3\)
\(3x-3x = 3+7\)
\(0x = 10 \Rightarrow 0=10\)
Това е невярно. Отговор: Уравнението няма решение.

Задачи за упражнение

Лесна: Решете уравнението \(7x - 5 = 2x + 10\).
\(7x - 2x = 10 + 5\)
\(5x = 15\)
\(x = 3\)
Средна: Решете неравенството \((x-2)^2 - x(x-6) < 10\).
Разкриваме скобите:
\((x^2 - 4x + 4) - (x^2 - 6x) < 10\)
\(x^2 - 4x + 4 - x^2 + 6x < 10\)
\(2x + 4 < 10\)
\(2x < 6\)
\(x < 3\) или \(x \in (-\infty; 3)\)
Трудна: Намерете за кои цели стойности на \(x\) е изпълнено неравенството \(x(x+2) \ge (x-1)(x+1)\).
Опростяваме неравенството:
\(x^2 + 2x \ge x^2 - 1^2\)
\(x^2 + 2x \ge x^2 - 1\)
\(2x \ge -1\)
\(x \ge -0.5\)
Търсят се целите стойности на \(x\), които са по-големи или равни на -0.5. Това са числата 0, 1, 2, 3, ...

Надвий
домашното
с хиляди решения, уроци и тестове:

Математика

96605 решения

2102 уроци и тестове

Иконка Математика
4 клас
5 клас
6 клас
7 клас
8 клас
9 клас
10 клас
11 клас
12 клас

Литература

773 материали

Иконка Литература
5 клас
6 клас
7 клас
8 клас
9 клас
10 клас
11 клас
12 клас