Най-важното от урока
Пряка реч: Предава точните думи на говорещия. Изписва се на нов ред с главна буква и тире отпред (– Добър ден!).
Непряка реч: Преразказва казаното от героя от името на разказвача без тирета (Той пожела добър ден.).
Непряка реч: Преразказва казаното от героя от името на разказвача без тирета (Той пожела добър ден.).
Пряката реч предава думите на героите абсолютно точно – така, както са били изречени.
При диалог думите на всеки герой се изписват на нов ред, започват с главна буква и в началото им се поставя тире (–).
– Ударих ли те? Прощавай!
– Нищо – отвърна земята.
– Нищо – отвърна земята.
Посочете дали следният текст съдържа пряка реч и обяснете по какво се познава:
– Хитър Петре, моля те, кажи ми колко са магаретата?
– Хитър Петре, моля те, кажи ми колко са магаретата?
Текстът е пряка реч, защото думите на героя са предадени точно, изписани са на нов ред, започват с главна буква и отпред има тире.
Непряката реч представлява преразказаната пряка реч. При нея думите на героите не се предават буквално, а се преразказват от разказвача.
При непряка реч изреченията са част от общия текст и не се поставя тире в началото на изказването.
Пряка реч: – Защо въздишаш тъй? – попита го земята.
Непряка реч: Земята попитала просеното зърно защо въздиша така.
Непряка реч: Земята попитала просеното зърно защо въздиша така.
Преобразувайте пряката реч в непряка: – Уморен съм – прошепна Иван.
Непряка реч: Иван прошепнал, че е уморен.
Задачи за упражнение
Лесна: Определете вида на речта в изречението:
Майката каза на децата, че е време за обяд.
Майката каза на децата, че е време за обяд.
Речта е непряка, тъй като думите на майката са преразказани, а не са предадени дословно.
Средна: Преобразувайте следната пряка реч в непряка:
– Къде отиваш? – попита вълкът Червената шапчица.
– Къде отиваш? – попита вълкът Червената шапчица.
Непряка реч: Вълкът попитал Червената шапчица къде отива.
Трудна: Преобразувайте изречението от непряка реч в пряка реч, като приложите всички правила за пунктуация:
Лисицата похвалила гарвана, че пее много хубаво.
Лисицата похвалила гарвана, че пее много хубаво.
Пряка реч:
– Колко хубаво пееш! – похвалила лисицата гарвана. (или: Лисицата рекла на гарвана: – Пееш много хубаво!)
– Колко хубаво пееш! – похвалила лисицата гарвана. (или: Лисицата рекла на гарвана: – Пееш много хубаво!)
