Избери решение на задача:

Задача 1 (безплатна)

Задачата ще бъде решена скоро

Работим по добавянето на решение за тази задача. Моля проверете отново скоро.

Най-важното от урока

Многоцифрени числа: При събиране и изваждане подреждаме по разреди (единици под единици) и започваме от най-ниския разред. За кръгли числа смятаме съкратено: \(65\text{ хил.} + 3\text{ хил.} = 68\text{ хил.}\)
Неизвестни компоненти: Неизвестно събираемо \(= \text{сбор} - \text{събираемо}\); Неизвестно умаляемо \(= \text{разлика} + \text{умалител}\); Неизвестен умалител \(= \text{умаляемо} - \text{разлика}\).
Геометрия и ъгли: Мярката за ъгъл е градус (\(^\circ\)). Ъглите биват: остър (\(< 90^\circ\)), прав (\(= 90^\circ\)), тъп (\(> 90^\circ\)) и изправен (\(= 180^\circ\)). За измерване и чертане се ползва транспортир.
Окръжност: Пълната окръжност съдържа \(360^\circ\). Разделянето ѝ на \(n\) равни сектора става чрез централни ъгли с мярка \(360^\circ : n\).
Устно смятане: При числа, завършващи на нули (кръгли хиляди, милиони), се извършва действие само с числата преди нулите, след което се дописва съответният брой нули.
\[ 65\,000 + 3\,000 = 65 \text{ хил.} + 3 \text{ хил.} = 68 \text{ хил.} = 68\,000 \] \[ 256\,000\,000 - 146\,000\,000 = 110\,000\,000 \]
Писмено смятане: Числата се записват едно под друго, така че да съвпадат съответните разреди (единици под единици, десетици под десетици, стотици под стотици и т.н.). Действието започва винаги от най-ниския разред (отдясно наляво).
\[ \begin{array}{r@{\quad}cr} 548\,123 & & 392\,873 \\ +\quad 175 & \text{и} & -\quad 251 \\ \hline 548\,298 & & 392\,622 \end{array} \]
Пресметнете разликата: \(813\,955 - 3\,005\).
Подреждаме по разреди и изваждаме: \[ \begin{array}{r} 813\,955 \\ -\quad 3\,005 \\ \hline 810\,950 \end{array} \]
Неизвестно събираемо (\(x + b = c\)): \[ x = c - b \quad (\text{от сбора изваждаме известното събираемо}) \] Пример: \(x + 24\,561 = 396\,564 \implies x = 396\,564 - 24\,561 = 371\,999\)
Неизвестно умаляемо (\(x - b = c\)): \[ x = c + b \quad (\text{към разликата прибавяме умалителя}) \] Пример: \(x - 6\,470 = 352\,502 \implies x = 352\,502 + 6\,470 = 358\,972\)
Неизвестен умалител (\(a - x = b\)): \[ x = a - b \quad (\text{от умаляемото изваждаме разликата}) \] Пример: \(2\,078 - x = 1\,051 \implies x = 2\,078 - 1\,051 = 1\,027\)
За да проверим дали намерената стойност е правилна, заместваме полученото число на мястото на неизвестното в първоначалния израз.
Намерете неизвестното число: \(57\,000 - x = 21\,000\).
Тъй като търсим умалител, изваждаме разликата от умаляемото: \[ x = 57\,000 - 21\,000 = 36\,000 \] Проверка: \(57\,000 - 36\,000 = 21\,000\).
Права форма: Отношенията между величините са изразени директно (например „с \(X\) повече“ означава събиране, а „с \(X\) по-малко“ означава изваждане).
Косвена форма: Условието описва първата величина спрямо втората чрез изрази като „което е с ... по-голямо/по-малко“. За да намерим търсената величина, прилагаме противоположното действие.
Косвена форма: „Васил купил компютър за \(2\,346\) лв., което е с \(1\,206\) лв. повече от цената на телевизора.“
Следствие: Телевизорът е с \(1\,206\) лв. по-евтин от компютъра: \[ \text{Цена на телевизора} = 2\,346 - 1\,206 = 1\,140\text{ лв.} \]
При пресмятане на разстояния внимавайте с мерните единици: \(1\text{ км} = 1\,000\text{ м}\).
Първата отсечка е дълга \(3\text{ км } 250\text{ м}\), което е с \(450\text{ м}\) по-малко от втората. Колко е дълга втората отсечка?
Задачата е в косвена форма: първата е с \(450\text{ м}\) по-малка, следователно втората е с \(450\text{ м}\) по-голяма.
Преобразуваме в метри: \(3\text{ км } 250\text{ м} = 3\,250\text{ м}\). \[ 3\,250 + 450 = 3\,700\text{ м} = 3\text{ км } 700\text{ м} \]
Основната мерна единица за големина на ъгъл е градус (\(^\circ\)).
Пълното завъртане на лъч около върха му до първоначалното положение описва окръжност и образува ъгъл от \(360^\circ\).
Вид ъгъл Големина в градуси Особеност
Остър ъгъл по-малък от \(90^\circ\) (\(< 90^\circ\)) По-тесен от правия ъгъл
Прав ъгъл точно \(90^\circ\) Раменете му са взаимно перпендикулярни
Тъп ъгъл по-голям от \(90^\circ\) и по-малък от \(180^\circ\) По-широк от правия ъгъл
Изправен ъгъл точно \(180^\circ\) Раменете му лежат на една права линия
Определете вида на ъглите с мерки: \(45^\circ\), \(90^\circ\), \(135^\circ\), \(180^\circ\).
  • \(45^\circ\) - остър ъгъл (по-малък от \(90^\circ\));
  • \(90^\circ\) - прав ъгъл;
  • \(135^\circ\) - тъп ъгъл (по-голям от \(90^\circ\) и по-малък от \(180^\circ\));
  • \(180^\circ\) - изправен ъгъл.
Транспортир (ъгломер) е инструмент за измерване и чертане на ъгли, чиято скала обикновено е разграфена от \(0^\circ\) до \(180^\circ\).
{Изображение на транспортир, наложен върху ъгъл с връх O. Центърът на транспортира е поставен точно върху върха O, едното рамо съвпада с делението 0 градуса, а другото рамо сочи делението 60 градуса.}
Поставете центъра на транспортира точно върху върха на ъгъла.
Завъртете транспортира така, че нулевото деление (\(0^\circ\)) да легне точно по едното рамо на ъгъла.
Отчетете делението по скалата, през което минава второто рамо (при чертане отбележете точка с молив срещу желаната градусна мярка и я свържете с върха чрез линийка).
Тъй като цялата окръжност съдържа \(360^\circ\), за да се раздели тя на \(n\) равни части, трябва от центъра ѝ да се построят ъгли с мярка: \[ \text{ъгъл на всяка част} = 360^\circ : n \]
За разделяне на окръжност на 3 равни части: \[ 360^\circ : 3 = 120^\circ \] Изчертават се три ъгъла с общ връх в центъра на окръжността, всеки с големина \(120^\circ\).
{Окръжност с център O, разделена на 3 равни сектора чрез радиуси, между които ъглите са равни на 120 градуса.}
На колко градуса трябва да бъде равен всеки ъгъл при разделяне на окръжност на 4 равни части?
Разделяме пълния ъгъл на броя на частите: \[ 360^\circ : 4 = 90^\circ \] Всеки ъгъл трябва да бъде прав (\(90^\circ\)).

Задачи за упражнение

Задача 1 (Лесна): Пресметнете стойността на израза: \[ 623\,125 + 13\,452 - 25\,000 \]
1. Извършваме събирането: \[ \begin{array}{r} 623\,125 \\ +\quad 13\,452 \\ \hline 636\,577 \end{array} \] 2. Извършваме изваждането: \[ \begin{array}{r} 636\,577 \\ -\quad 25\,000 \\ \hline 611\,577 \end{array} \] Отговор: \(611\,577\)
Задача 2 (Средна): Намерете неизвестното число \(x\) от равенството: \[ 1\,257 - x = 1\,005 + 131 \]
Първо изчисляваме сбора отдясно: \[ 1\,005 + 131 = 1\,136 \] Получаваме уравнението: \[ 1\,257 - x = 1\,136 \] Тъй като \(x\) е умалител, изваждаме разликата от умаляемото: \[ x = 1\,257 - 1\,136 = 121 \] Отговор: \(x = 121\)
Задача 3 (Средна): Фабрика произвела червени и зелени тетрадки. Червените били \(17\,520\). От тях продали \(3\,210\), а от зелените продали \(5\,640\), след което от двата вида останали по равен брой тетрадки. Колко зелени тетрадки са били произведени?
1. Намираме останалите червени тетрадки: \[ 17\,520 - 3\,210 = 14\,310 \] 2. Толкова са останали и от зелените тетрадки. За да намерим първоначалния им брой, прибавяме продадените: \[ 14\,310 + 5\,640 = 19\,950 \] Отговор: Произведени са \(19\,950\) зелени тетрадки.
Задача 4 (Трудна): Окръжност е разделена на 6 равни части чрез радиуси, излизащи от центъра ѝ.
а) Намерете големината на получения ъгъл за всяка част и определете вида му.
б) Какъв по вид ъгъл се образува, ако обединим 2 съседни такива части? А ако обединим 3?
а) Тъй като окръжността описва \(360^\circ\): \[ 360^\circ : 6 = 60^\circ \] Ъгълът от \(60^\circ\) е остър ъгъл (тъй като \(60^\circ < 90^\circ\)).

б) При обединяване на 2 части: \[ 60^\circ + 60^\circ = 120^\circ \] Полученият ъгъл от \(120^\circ\) е тъп ъгъл (\(90^\circ < 120^\circ < 180^\circ\)).
При обединяване на 3 части: \[ 60^\circ \cdot 3 = 180^\circ \] Полученият ъгъл от \(180^\circ\) е изправен ъгъл.

Надвий
домашното
с хиляди решения, уроци и тестове:

Математика

103556 решения

1936 уроци и тестове

Иконка Математика
4 клас
5 клас
6 клас
7 клас
8 клас
9 клас
10 клас
11 клас
12 клас

Литература

773 материали

Иконка Литература
5 клас
6 клас
7 клас
8 клас
9 клас
10 клас
11 клас
12 клас