Най-важното от урока
Ключови стратегии за решаване на системи от две квадратни уравнения:
- Елиминиране на членовете от втора степен: Ако коефициентите пред \(x^2\) и \(y^2\) са пропорционални, умножете уравненията с подходящи числа, за да ги елиминирате. Така получавате линейно уравнение, което решавате със заместване. Пример: от \( \begin{cases} 2x^2... \\ 5x^2... \end{cases} \) се стремим да получим \(ax+by+c=0\).
- Елиминиране на една от променливите: Ако коефициентите пред всички членове с \(x\) (или \(y\)) са пропорционални, елиминирайте ги. Така получавате уравнение само с една променлива. Пример: от \( \begin{cases} ...-y-y^2 \\ ...+3y+3y^2 \end{cases} \) се стремим да получим \(ax^2+bx+c=0\).
Този метод се прилага, когато коефициентите пред членовете от втора степен (\(x^2, y^2, xy\)) в двете уравнения са пропорционални. Целта е чрез умножаване на уравненията с подходящи числа и последващо почленно събиране (или изваждане) да се елиминират всички членове от втора степен.
Умножете едното или двете уравнения с такива числа, че коефициентите пред \(x^2\) (а също и пред \(y^2\)) да станат противоположни.
Съберете почленно новите уравнения. Ще получите линейно уравнение от вида \(ax+by+c=0\).
Образувайте нова система от полученото линейно уравнение и едно от първоначалните.
Решете новата система чрез заместване.
Да решим системата: \( \begin{cases} 3x^2 - 3y^2 + 2x + y = 6 \\ 2x^2 - 2y^2 + x + y = 4 \end{cases} \)
Умножаваме първото уравнение по 2, а второто по \(-3\): \[ \begin{array}{l} \phantom{-}6x^2 - 6y^2 + 4x + 2y = 12 \\ -6x^2 + 6y^2 - 3x - 3y = -12 \end{array} \] Събираме ги почленно и получаваме: \(x - y = 0 \Rightarrow y = x\).
Заместваме \(y=x\) във второто уравнение: \(2x^2 - 2x^2 + x + x = 4 \Rightarrow 2x = 4 \Rightarrow x=2\).
От \(y=x\) следва, че и \(y=2\). Решението е \((2; 2)\).
Умножаваме първото уравнение по 2, а второто по \(-3\): \[ \begin{array}{l} \phantom{-}6x^2 - 6y^2 + 4x + 2y = 12 \\ -6x^2 + 6y^2 - 3x - 3y = -12 \end{array} \] Събираме ги почленно и получаваме: \(x - y = 0 \Rightarrow y = x\).
Заместваме \(y=x\) във второто уравнение: \(2x^2 - 2x^2 + x + x = 4 \Rightarrow 2x = 4 \Rightarrow x=2\).
От \(y=x\) следва, че и \(y=2\). Решението е \((2; 2)\).
Започнете решаването на системата \( \begin{cases} 2x^2 - y^2 + 5x = 10 \\ 6x^2 - 3y^2 - y = 20 \end{cases} \) като елиминирате членовете от втора степен. Кое уравнение ще получите?
Умножаваме първото уравнение по \(-3\): \(-6x^2 + 3y^2 - 15x = -30\).
Събираме го с второто уравнение \(6x^2 - 3y^2 - y = 20\).
Отговор: Получаваме линейното уравнение \(-15x - y = -10\), или \(15x + y = 10\).
Събираме го с второто уравнение \(6x^2 - 3y^2 - y = 20\).
Отговор: Получаваме линейното уравнение \(-15x - y = -10\), или \(15x + y = 10\).
Този метод е подходящ, когато коефициентите пред членовете, съдържащи само едната променлива (например \(x^2\) и \(x\), или \(y^2\) и \(y\)), са пропорционални. Целта е да се елиминират всички членове, съдържащи тази променлива.
Умножете уравненията с подходящи числа, така че при събиране да се унищожат всички членове, съдържащи една от променливите (например \(y\)).
Получава се уравнение само с другата променлива (например \(x\)). Решете това уравнение.
Заместете всяка от намерените стойности в едно от първоначалните уравнения, за да намерите съответните стойности на другата променлива.
Да решим системата: \( \begin{cases} x^2 + y^2 - 5x - y = 0 \\ 2x^2 - 3y^2 + x + 3y = 3 \end{cases} \)
Умножаваме първото уравнение по 3, за да унищожим членовете с \(y\): \[ \begin{array}{l} 3x^2 + 3y^2 - 15x - 3y = 0 \\ 2x^2 - 3y^2 + x + 3y = 3 \end{array} \] Събираме ги почленно и получаваме: \(5x^2 - 14x = 3 \Rightarrow 5x^2 - 14x - 3 = 0\).
Корените на това квадратно уравнение са \(x_1 = 3\) и \(x_2 = -\frac{1}{5}\).
Заместваме \(x=3\) в първото уравнение и намираме \(y=3\) и \(y=-2\).
Заместваме \(x=-\frac{1}{5}\) и установяваме, че уравнението за \(y\) няма реални корени.
Решенията са \((3; 3)\) и \((3; -2)\).
Умножаваме първото уравнение по 3, за да унищожим членовете с \(y\): \[ \begin{array}{l} 3x^2 + 3y^2 - 15x - 3y = 0 \\ 2x^2 - 3y^2 + x + 3y = 3 \end{array} \] Събираме ги почленно и получаваме: \(5x^2 - 14x = 3 \Rightarrow 5x^2 - 14x - 3 = 0\).
Корените на това квадратно уравнение са \(x_1 = 3\) и \(x_2 = -\frac{1}{5}\).
Заместваме \(x=3\) в първото уравнение и намираме \(y=3\) и \(y=-2\).
Заместваме \(x=-\frac{1}{5}\) и установяваме, че уравнението за \(y\) няма реални корени.
Решенията са \((3; 3)\) и \((3; -2)\).
С кои действия ще елиминирате променливата \(x\) от системата \( \begin{cases} x^2 + y^2 - 2x - 3 = 0 \\ 3x^2 - y^2 - 6x + 1 = 0 \end{cases} \)?
Трябва да умножим първото уравнение по \(-3\) и да го съберем почленно с второто. Така членовете \(-6x\) и \(3x^2\) ще се унищожат с \(+6x\) и \(-3x^2\) от второто уравнение (грешка в условието, трябва да е \(+6x\)). Ако условието е вярно, тогава: Умножаваме първото уравнение по \(-3\): \(-3x^2 - 3y^2 + 6x + 9 = 0\). Събираме с второто \(3x^2 - y^2 - 6x + 1 = 0\) и получаваме \(-4y^2+10=0\).
Задачи за упражнение
Лесна: Решете системата:
\[ \begin{cases} x^2 + y^2 + 2x = 5 \\ 2x^2 + 2y^2 + y = 11 \end{cases} \]
Прилагаме Метод 1. Умножаваме първото уравнение по \(-2\):
\[-2x^2 - 2y^2 - 4x = -10\]
Събираме го с второто уравнение \(2x^2 + 2y^2 + y = 11\), за да получим:
\[-4x + y = 1 \Rightarrow y = 4x + 1\]
Заместваме \(y\) в първото уравнение:
\(x^2 + (4x+1)^2 + 2x = 5\)
\(x^2 + 16x^2 + 8x + 1 + 2x = 5\)
\(17x^2 + 10x - 4 = 0\)
Решенията за \(x\) са \(x_{1,2} = \frac{-10 \pm \sqrt{100 - 4(17)(-4)}}{34} = \frac{-10 \pm \sqrt{372}}{34} = \frac{-5 \pm \sqrt{93}}{17}\).
Съответните стойности за \(y\) се намират от \(y = 4x + 1\).
Отговор: \((\frac{-5 + \sqrt{93}}{17}; \frac{-3 + 4\sqrt{93}}{17})\) и \((\frac{-5 - \sqrt{93}}{17}; \frac{-3 - 4\sqrt{93}}{17})\).
Отговор: \((\frac{-5 + \sqrt{93}}{17}; \frac{-3 + 4\sqrt{93}}{17})\) и \((\frac{-5 - \sqrt{93}}{17}; \frac{-3 - 4\sqrt{93}}{17})\).
Средна: Решете системата:
\[ \begin{cases} 3x^2 + 2xy - 4x = 1 \\ -6x^2 - 4xy - 3y = -17 \end{cases} \]
Прилагаме Метод 1. Умножаваме първото уравнение по 2:
\[6x^2 + 4xy - 8x = 2\]
Събираме го с второто уравнение \(-6x^2 - 4xy - 3y = -17\), за да получим:
\[-8x - 3y = -15 \Rightarrow 3y = 15 - 8x \Rightarrow y = 5 - \frac{8}{3}x\]
Заместваме в първото уравнение:
\(3x^2 + 2x(5 - \frac{8}{3}x) - 4x = 1\)
\(3x^2 + 10x - \frac{16}{3}x^2 - 4x = 1\)
\(-\frac{7}{3}x^2 + 6x - 1 = 0 \Rightarrow 7x^2 - 18x + 3 = 0\)
Решенията за \(x\) са \(x_{1,2} = \frac{18 \pm \sqrt{324 - 84}}{14} = \frac{18 \pm \sqrt{240}}{14} = \frac{9 \pm 2\sqrt{15}}{7}\).
Съответните стойности за \(y\) се намират от \(y = 5 - \frac{8}{3}x\).
Отговор: \((\frac{9 + 2\sqrt{15}}{7}; \frac{11 - 16\sqrt{15}/7}{3})\) и \((\frac{9 - 2\sqrt{15}}{7}; \frac{11 + 16\sqrt{15}/7}{3})\).
Отговор: \((\frac{9 + 2\sqrt{15}}{7}; \frac{11 - 16\sqrt{15}/7}{3})\) и \((\frac{9 - 2\sqrt{15}}{7}; \frac{11 + 16\sqrt{15}/7}{3})\).
Трудна: Намерете решенията на системата:
\[ \begin{cases} x^2 + 2y^2 - 3x - 2y = 0 \\ -x^2 + 3y^2 + 3x - 8y = 0 \end{cases} \]
Прилагаме Метод 2, като елиминираме \(x\). Събираме двете уравнения почленно:
\[(x^2 + 2y^2 - 3x - 2y) + (-x^2 + 3y^2 + 3x - 8y) = 0\]
\[5y^2 - 10y = 0\]
\[5y(y - 2) = 0\]
Получаваме две възможни стойности за \(y\): \(y_1 = 0\) и \(y_2 = 2\).
Случай 1: \(y=0\). Заместваме в първото уравнение: \(x^2 + 2(0)^2 - 3x - 2(0) = 0 \Rightarrow x^2 - 3x = 0 \Rightarrow x(x-3)=0\). Получаваме \(x_1=0\) и \(x_2=3\). Решения: \((0; 0)\) и \((3; 0)\).
Случай 2: \(y=2\). Заместваме в първото уравнение: \(x^2 + 2(2)^2 - 3x - 2(2) = 0 \Rightarrow x^2 + 8 - 3x - 4 = 0 \Rightarrow x^2 - 3x + 4 = 0\). Дискриминантата е \(D = (-3)^2 - 4(1)(4) = 9 - 16 = -7 < 0\). В този случай няма реални решения за \(x\).
Отговор: Решенията на системата са \((0; 0)\) и \((3; 0)\).
Случай 1: \(y=0\). Заместваме в първото уравнение: \(x^2 + 2(0)^2 - 3x - 2(0) = 0 \Rightarrow x^2 - 3x = 0 \Rightarrow x(x-3)=0\). Получаваме \(x_1=0\) и \(x_2=3\). Решения: \((0; 0)\) и \((3; 0)\).
Случай 2: \(y=2\). Заместваме в първото уравнение: \(x^2 + 2(2)^2 - 3x - 2(2) = 0 \Rightarrow x^2 + 8 - 3x - 4 = 0 \Rightarrow x^2 - 3x + 4 = 0\). Дискриминантата е \(D = (-3)^2 - 4(1)(4) = 9 - 16 = -7 < 0\). В този случай няма реални решения за \(x\).
Отговор: Решенията на системата са \((0; 0)\) и \((3; 0)\).