Най-важното от урока
Основна графика: Графиката на \(y=x^2\) е парабола с връх в \((0,0)\), симетрична спрямо оста \(Oy\).
Вертикално местене: \(y=x^2+c\) (нагоре при \(c>0\), надолу при \(c<0\)).
Хоризонтално местене: \(y=(x-c)^2\) (надясно при \(c>0\), наляво при \(c<0\)).
Отражение: \(y=-x^2\) обръща параболата надолу.
Абсолютна стойност: \(y=|f(x)|\) "обръща" нагоре всяка част от графиката, която е под оста \(Ox\).
НГС/НМС в \([p, q]\): Винаги проверявайте стойностите в краищата \(f(p), f(q)\) и във върха \(f(0)\), ако \(0\) е в интервала.
Вертикално местене: \(y=x^2+c\) (нагоре при \(c>0\), надолу при \(c<0\)).
Хоризонтално местене: \(y=(x-c)^2\) (надясно при \(c>0\), наляво при \(c<0\)).
Отражение: \(y=-x^2\) обръща параболата надолу.
Абсолютна стойност: \(y=|f(x)|\) "обръща" нагоре всяка част от графиката, която е под оста \(Ox\).
НГС/НМС в \([p, q]\): Винаги проверявайте стойностите в краищата \(f(p), f(q)\) и във върха \(f(0)\), ако \(0\) е в интервала.
Функция е правило \(f\), което на всяка стойност на независимата променлива \(x\) от дадено множество \(D\) (дефиниционна област), съпоставя точно една стойност на зависимата променлива \(y\). Записваме \(y = f(x)\).
Графика на функция е множеството от всички точки \(M(x, y)\) в правоъгълна координатна система, чиито координати \(x\) и \(y\) удовлетворяват уравнението \(y = f(x)\).
Всяка права, успоредна на оста \(Oy\), пресича графиката на една функция в най-много една точка.
Дадена е функцията \(f(x) = 2x - 1\). Намерете стойността на функцията при \(x=4\).
Заместваме \(x\) с 4 в правилото: \(f(4) = 2 \cdot 4 - 1 = 8 - 1 = 7\).
Функцията \(y = f(x)\) е строго растяща в интервал, ако с нарастването на \(x\) нараства и \(y\). (Ако \(x_1 < x_2\), то \(f(x_1) < f(x_2)\)).
Функцията \(y = f(x)\) е строго намаляваща в интервал, ако с нарастването на \(x\) намалява \(y\). (Ако \(x_1 < x_2\), то \(f(x_1) > f(x_2)\)).
В кой от интервалите \((-5; -2)\) или \((3; 7)\) функцията \(y=x^2\) е строго растяща?
Функцията е строго растяща за \(x > 0\). Интервалът \((3; 7)\) съдържа само положителни стойности, следователно в него функцията е растяща.
Графиката на \(y = f(x) + a\) (при \(a>0\)) се получава чрез преместване на графиката на \(y=f(x)\) с \(a\) единици вертикално нагоре.
Графиката на \(y = f(x) - a\) (при \(a>0\)) се получава чрез преместване на графиката на \(y=f(x)\) с \(a\) единици вертикално надолу.
Графиката на \(y = f(x - a)\) (при \(a>0\)) се получава чрез преместване на графиката на \(y=f(x)\) с \(a\) единици хоризонтално надясно.
Графиката на \(y = f(x + a)\) (при \(a>0\)) се получава чрез преместване на графиката на \(y=f(x)\) с \(a\) единици хоризонтално наляво.
Опишете как от графиката на \(y=x^2\) се получава графиката на \(y=(x+2)^2\).
Чрез преместване на графиката на \(y=x^2\) с 2 единици хоризонтално наляво.
Графиката на \(y = a \cdot f(x)\) (при \(a>0\)) се получава от \(y=f(x)\) чрез разтягане (ако \(a>1\)) или свиване (ако \(0
Графиката на \(y = -x^2\) е парабола, симетрична на \(y=x^2\) спрямо оста \(Ox\), т.е. "обърната надолу".
Графиката на \(y = -f(x)\) се получава от \(y=f(x)\) чрез симетрия (отражение) спрямо хоризонталната ос \(Ox\).
Графиката на \(y = |f(x)|\) се получава от \(y=f(x)\), като частта от графиката под оста \(Ox\) се отрази симетрично над нея.
Каква трансформация превръща графиката на \(y=x^2-1\) в графиката на \(y=|x^2-1|\)?
Частта от параболата \(y=x^2-1\), която е под оста \(Ox\) (между \(x=-1\) и \(x=1\)), се отразява симетрично спрямо оста \(Ox\).
За да намерим най-голямата (НГС) и най-малката (НМС) стойност на функцията \(y=x^2\) в затворен интервал \([p, q]\), трябва да сравним стойностите на функцията в краищата на интервала (\(f(p)\) и \(f(q)\)) и стойността във върха на параболата (\(f(0)\)), ако \(0 \in [p, q]\).
Да намерим НГС и НМС на \(y=x^2\) в интервала \([-2, 1]\).
Стойности за сравнение:
НГС = 4, НМС = 0.
- \(f(-2) = (-2)^2 = 4\)
- \(f(1) = 1^2 = 1\)
- \(0 \in [-2, 1]\), така че проверяваме и \(f(0) = 0^2 = 0\)
НГС = 4, НМС = 0.
Намерете НГС и НМС на функцията \(y=x^2\) в интервала \([1, 3]\).
Интервалът \([1, 3]\) не съдържа 0. Сравняваме само стойностите в краищата:
\(f(1) = 1^2 = 1\)
\(f(3) = 3^2 = 9\)
НМС = 1, НГС = 9.
\(f(1) = 1^2 = 1\)
\(f(3) = 3^2 = 9\)
НМС = 1, НГС = 9.
Задачи за упражнение
Лесна: Опишете с думи как от графиката на \(y = x^2\) ще получите графиката на \(y = x^2 + 5\).
Графиката на \(y = x^2\) трябва да се премести с 5 единици вертикално нагоре.
Средна: Опишете последователността от трансформации, чрез които от графиката на \(f(x) = x^2\) се получава графиката на \(y = (x-1)^2 - 4\).
Преместваме графиката на \(y=x^2\) с 1 единица надясно, за да получим \(y=(x-1)^2\).
Преместваме получената графика с 4 единици надолу, за да получим \(y=(x-1)^2 - 4\).
Трудна: Намерете най-голямата и най-малката стойност на функцията \(f(x) = x^2\) в интервала \([-3, 2]\).
Интервалът \([-3, 2]\) съдържа 0. Сравняваме стойностите:
Отговор: НГС = 9, НМС = 0.
- в левия край: \(f(-3) = (-3)^2 = 9\)
- в десния край: \(f(2) = 2^2 = 4\)
- във върха: \(f(0) = 0^2 = 0\)
Отговор: НГС = 9, НМС = 0.