Най-важното от урока
1. Намери ДС: Винаги започвай с определяне на стойностите, за които знаменателите стават нула, и ги изключи. Пример: за \( \frac{1}{x-3} \), ДС е \(x \neq 3\).
2. Освободи от знаменател: Умножи двете страни на уравнението с общия знаменател. Пример: \( \frac{x}{2} = \frac{3}{x} \xrightarrow{\cdot 2x} x^2 = 6 \).
3. Реши и провери: Реши полученото уравнение и провери дали всеки корен е част от ДС. Отхвърли "чуждите" корени.
2. Освободи от знаменател: Умножи двете страни на уравнението с общия знаменател. Пример: \( \frac{x}{2} = \frac{3}{x} \xrightarrow{\cdot 2x} x^2 = 6 \).
3. Реши и провери: Реши полученото уравнение и провери дали всеки корен е част от ДС. Отхвърли "чуждите" корени.
Уравнение, което съдържа неизвестното в знаменателя на дроб, се нарича дробно уравнение.
Първата и най-важна стъпка е да се определят допустимите стойности (ДС) на неизвестното – това са всички стойности, за които знаменателите са различни от нула.
За уравнението \( \frac{2x}{x-1} = 2 - \frac{1}{x} \):
Знаменателят \(x-1 \neq 0 \Rightarrow x \neq 1\).
Знаменателят \(x \neq 0\).
Следователно, ДС: \( x \neq 0, x \neq 1 \).
Знаменателят \(x-1 \neq 0 \Rightarrow x \neq 1\).
Знаменателят \(x \neq 0\).
Следователно, ДС: \( x \neq 0, x \neq 1 \).
Намерете допустимите стойности за уравнението \( \frac{5}{x+2} + \frac{x}{x-4} = 0 \).
Изискванията са:
1. \(x+2 \neq 0 \Rightarrow x \neq -2\)
2. \(x-4 \neq 0 \Rightarrow x \neq 4\)
ДС: \( x \neq -2, x \neq 4 \).
1. \(x+2 \neq 0 \Rightarrow x \neq -2\)
2. \(x-4 \neq 0 \Rightarrow x \neq 4\)
ДС: \( x \neq -2, x \neq 4 \).
За да решим дробно уравнение, го преобразуваме в цяло (линейно или квадратно) уравнение, като умножим двете му страни с най-малкото общо кратно (НОК) на знаменателите. Този процес се нарича "освобождаване от знаменател".
Определете ДС.
Намерете НОК на всички знаменатели.
Умножете всяка част от уравнението с НОК.
Решете полученото цяло уравнение.
Да решим \( \frac{x+1}{x-1} = \frac{x+2}{x+3} \).
ДС: \(x \neq 1, x \neq -3\). НОК на знаменателите е \( (x-1)(x+3) \).
Умножаваме двете страни с НОК: \[ (x+1)(x+3) = (x+2)(x-1) \] Разкриваме скобите: \[ x^2 + 4x + 3 = x^2 + x - 2 \] След опростяване получаваме: \[ 3x = -5 \Rightarrow x = -\frac{5}{3} \]
ДС: \(x \neq 1, x \neq -3\). НОК на знаменателите е \( (x-1)(x+3) \).
Умножаваме двете страни с НОК: \[ (x+1)(x+3) = (x+2)(x-1) \] Разкриваме скобите: \[ x^2 + 4x + 3 = x^2 + x - 2 \] След опростяване получаваме: \[ 3x = -5 \Rightarrow x = -\frac{5}{3} \]
Освободете от знаменател уравнението \( \frac{2}{x} = \frac{3}{x+1} \).
НОК на знаменателите е \(x(x+1)\).
Умножаваме двете страни с него: \[ 2(x+1) = 3x \] Полученото цяло уравнение е \( 2x + 2 = 3x \).
Умножаваме двете страни с него: \[ 2(x+1) = 3x \] Полученото цяло уравнение е \( 2x + 2 = 3x \).
След намиране на корените на цялото уравнение, задължително трябва да проверим дали те принадлежат на допустимите стойности (ДС). Корен, който не принадлежи на ДС, се нарича "чужд корен" и не е решение на дробното уравнение.
Уравнението \( \frac{6}{(x-1)(x+1)} = \frac{3}{x-1} + 1 \) има ДС: \( x \neq \pm 1 \).
След освобождаване от знаменател се получава квадратното уравнение \( x^2+3x-4 = 0 \), чиито корени са \( x_1 = 1 \) и \( x_2 = -4 \).
Проверяваме спрямо ДС:
След освобождаване от знаменател се получава квадратното уравнение \( x^2+3x-4 = 0 \), чиито корени са \( x_1 = 1 \) и \( x_2 = -4 \).
Проверяваме спрямо ДС:
- \( x_1 = 1 \) не принадлежи на ДС. Това е чужд корен.
- \( x_2 = -4 \) принадлежи на ДС. Това е решение.
Уравнението \( \frac{x^2}{x-5} = \frac{25}{x-5} \) се свежда до \(x^2=25\), с корени \(x_1=5\) и \(x_2=-5\). Кой от тях е "чужд корен"?
ДС на уравнението е \( x \neq 5 \).
Следователно, \(x_1=5\) е чужд корен. Единственото решение е \(x=-5\).
Следователно, \(x_1=5\) е чужд корен. Единственото решение е \(x=-5\).
Задачи за упражнение
Лесна: Решете уравнението \( \frac{10}{x-2} = 2 \).
ДС: \( x \neq 2 \).
Умножаваме по \(x-2\): \[ 10 = 2(x-2) \] \[ 10 = 2x - 4 \] \[ 14 = 2x \Rightarrow x = 7 \] Коренът \(x=7\) принадлежи на ДС.
Отговор: \( x=7 \).
Умножаваме по \(x-2\): \[ 10 = 2(x-2) \] \[ 10 = 2x - 4 \] \[ 14 = 2x \Rightarrow x = 7 \] Коренът \(x=7\) принадлежи на ДС.
Отговор: \( x=7 \).
Средна: Решете уравнението \( \frac{3}{x} - \frac{2}{x+1} = 0 \).
ДС: \( x \neq 0, x \neq -1 \).
НОК на знаменателите е \(x(x+1)\). Умножаваме: \[ 3(x+1) - 2x = 0 \] \[ 3x + 3 - 2x = 0 \] \[ x + 3 = 0 \Rightarrow x = -3 \] Коренът \(x=-3\) принадлежи на ДС.
Отговор: \( x=-3 \).
НОК на знаменателите е \(x(x+1)\). Умножаваме: \[ 3(x+1) - 2x = 0 \] \[ 3x + 3 - 2x = 0 \] \[ x + 3 = 0 \Rightarrow x = -3 \] Коренът \(x=-3\) принадлежи на ДС.
Отговор: \( x=-3 \).
Трудна: Решете уравнението \( \frac{x}{x-2} - \frac{8}{x^2-4} = \frac{3}{x+2} \).
Разлагаме \( x^2-4 = (x-2)(x+2) \).
ДС: \( x \neq 2, x \neq -2 \).
НОК е \( (x-2)(x+2) \). Умножаваме: \[ x(x+2) - 8 = 3(x-2) \] \[ x^2 + 2x - 8 = 3x - 6 \] \[ x^2 - x - 2 = 0 \] Корените на квадратното уравнение са \( x_1=2 \) и \( x_2=-1 \).
Проверяваме с ДС:
ДС: \( x \neq 2, x \neq -2 \).
НОК е \( (x-2)(x+2) \). Умножаваме: \[ x(x+2) - 8 = 3(x-2) \] \[ x^2 + 2x - 8 = 3x - 6 \] \[ x^2 - x - 2 = 0 \] Корените на квадратното уравнение са \( x_1=2 \) и \( x_2=-1 \).
Проверяваме с ДС:
- \( x_1=2 \) не е в ДС (чужд корен).
- \( x_2=-1 \) е в ДС.