Най-важното от урока
Най-важните правила за степени:
- Нулев показател: \(a^0 = 1\) (за \(a \neq 0\)). Пример: \(123^0=1\).
- Отрицателен показател: \(a^{-n} = \frac{1}{a^n}\). Пример: \(2^{-3} = \frac{1}{2^3} = \frac{1}{8}\).
- Умножение: \(a^m \cdot a^n = a^{m+n}\). Пример: \(x^2 \cdot x^3 = x^5\).
- Деление: \(\frac{a^m}{a^n} = a^{m-n}\). Пример: \(\frac{y^7}{y^4} = y^3\).
- Степен на степен: \((a^m)^n = a^{m \cdot n}\). Пример: \((z^4)^2 = z^8\).
- Степен на произведение: \((a \cdot b)^n = a^n \cdot b^n\). Пример: \((2k)^3 = 8k^3\).
- Степен на частно: \((\frac{a}{b})^n = \frac{a^n}{b^n}\). Пример: \((\frac{p}{5})^2 = \frac{p^2}{25}\).
Действието степенуване е съкратен запис на произведение от равни множители. В израза \(a^n\), числото \(a\) се нарича основа, а \(n\) се нарича степенен показател.
Изразът \(3 \cdot 3 \cdot 3 \cdot 3\) се записва като \(3^4\). Четем "три на четвърта степен".
Изчисляването на стойността се нарича степенуване: \(3^4 = 81\).
Изчисляването на стойността се нарича степенуване: \(3^4 = 81\).
Пресметнете стойността на степента \(5^3\).
Отговор: \(5^3 = 5 \cdot 5 \cdot 5 = 125\).
При пресмятане на числови изрази, съдържащи степени, редът на действията е:
- Действия в скоби.
- Степенуване.
- Умножение и деление (отляво надясно).
- Събиране и изваждане (отляво надясно).
\(10 + 2 \cdot 3^2 = 10 + 2 \cdot 9 = 10 + 18 = 28\). Първо извършваме степенуването (\(3^2\)), след това умножението и накрая събирането.
Пресметнете стойността на израза \((8 - 5)^2 + 4 \cdot 2\).
Решение: \((8 - 5)^2 + 4 \cdot 2 = 3^2 + 4 \cdot 2 = 9 + 8 = 17\).
Знакът на степен с отрицателна основа зависи от степенния показател:
- Ако показателят е четно число, степента е положително число.
- Ако показателят е нечетно число, степента е отрицателно число.
Внимавайте за разликата между \((-a)^n\) и \(-a^n\). В първия случай основата е \(-a\), а във втория основата е \(a\) и знакът "минус" е пред степента.
\((-2)^4 = (-2)\cdot(-2)\cdot(-2)\cdot(-2) = 16\) (четен показател)
\((-2)^3 = (-2)\cdot(-2)\cdot(-2) = -8\) (нечетен показател)
\(-2^4 = -(2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2) = -16\)
\((-2)^3 = (-2)\cdot(-2)\cdot(-2) = -8\) (нечетен показател)
\(-2^4 = -(2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2) = -16\)
Пресметнете \( (-1)^5 + (-1)^6 \).
Решение: \((-1)^5 = -1\) (нечетен показател), \((-1)^6 = 1\) (четен показател).
\(-1 + 1 = 0\).
\(-1 + 1 = 0\).
Степен с нулев показател: \(a^0 = 1\) (за всяко \(a \neq 0\))
Степен с цял отрицателен показател: \(a^{-n} = \frac{1}{a^n}\) (за всяко \(a \neq 0\))
\(7^0 = 1\)
\(5^{-2} = \frac{1}{5^2} = \frac{1}{25}\)
\((\frac{2}{3})^{-1} = \frac{1}{(\frac{2}{3})^1} = \frac{3}{2}\)
\(5^{-2} = \frac{1}{5^2} = \frac{1}{25}\)
\((\frac{2}{3})^{-1} = \frac{1}{(\frac{2}{3})^1} = \frac{3}{2}\)
Пресметнете \(4^{-1} + 10^0\).
Решение: \(4^{-1} = \frac{1}{4}\), а \(10^0 = 1\).
\(\frac{1}{4} + 1 = 1\frac{1}{4}\) или \(1.25\).
\(\frac{1}{4} + 1 = 1\frac{1}{4}\) или \(1.25\).
Нека \(a, b\) са рационални числа, а \(m, n\) са цели числа.
- Умножение при равни основи: \(a^m \cdot a^n = a^{m+n}\)
- Деление при равни основи: \(\frac{a^m}{a^n} = a^{m-n}\) (при \(a \ne 0\))
- Степенуване на степен: \((a^m)^n = a^{m \cdot n}\)
- Степенуване на произведение: \((a \cdot b)^n = a^n \cdot b^n\)
- Степенуване на частно: \((\frac{a}{b})^n = \frac{a^n}{b^n}\) (при \(b \ne 0\))
\(\frac{(x^3)^2 \cdot x^5}{x^8} = \frac{x^{3 \cdot 2} \cdot x^5}{x^8} = \frac{x^6 \cdot x^5}{x^8} = \frac{x^{6+5}}{x^8} = \frac{x^{11}}{x^8} = x^{11-8} = x^3\)
Пресметнете по рационален начин \(0.25^7 \cdot 4^7\).
Решение: \(0.25^7 \cdot 4^7 = (0.25 \cdot 4)^7 = 1^7 = 1\).
Нека \(a^x\) и \(a^y\) са две степени с равна основа \(a\).
- Ако основата \(a > 1\), то по-голяма е степента с по-голям показател. От \(x < y \Rightarrow a^x < a^y\).
- Ако основата \(0 < a < 1\), то по-голяма е степента с по-малък показател. От \(x < y \Rightarrow a^x > a^y\).
\(5^2 < 5^3\), защото основата \(5 > 1\) и \(2 < 3\).
\((\frac{1}{2})^2 > (\frac{1}{2})^3\), защото основата \(0 < \frac{1}{2} < 1\) и \(2 < 3\).
\((\frac{1}{2})^2 > (\frac{1}{2})^3\), защото основата \(0 < \frac{1}{2} < 1\) и \(2 < 3\).
Сравнете числата \(0.1^4\) и \(0.1^2\).
Отговор: Тъй като основата \(0 < 0.1 < 1\), а \(4 > 2\), то \(0.1^4 < 0.1^2\).
Стандартен запис на число е представянето му във вида \(k \cdot 10^n\), където \(1 \le k < 10\), а \(n\) е цяло число, наречено порядък.
Записваме голямото число \(475\;000\) така: \(4.75 \cdot 100\;000 = 4.75 \cdot 10^5\). Порядъкът е 5.
Записваме малкото число \(0.0078\) така: \(7.8 \cdot 0.001 = 7.8 \cdot 10^{-3}\). Порядъкът е -3.
Записваме малкото число \(0.0078\) така: \(7.8 \cdot 0.001 = 7.8 \cdot 10^{-3}\). Порядъкът е -3.
Запишете числото 93 000 000 в стандартен вид.
Отговор: \(9.3 \cdot 10^7\).
В правоъгълен триъгълник с катети \(a\) и \(b\) и хипотенуза \(c\), сборът от квадратите на катетите е равен на квадрата на хипотенузата.
\[ a^2 + b^2 = c^2 \]
Ако катетите на правоъгълен триъгълник са 6 cm и 8 cm, можем да намерим хипотенузата:
\(c^2 = 6^2 + 8^2 = 36 + 64 = 100\)
\(c = \sqrt{100} = 10\) cm.
\(c^2 = 6^2 + 8^2 = 36 + 64 = 100\)
\(c = \sqrt{100} = 10\) cm.
В правоъгълен триъгълник хипотенузата е 13 cm, а единият катет е 5 cm. Намерете дължината на другия катет.
Нека търсеният катет е \(b\). От \(a^2 + b^2 = c^2\) имаме:
\(5^2 + b^2 = 13^2\)
\(25 + b^2 = 169\)
\(b^2 = 169 - 25 = 144\)
\(b = \sqrt{144} = 12\) cm.
\(5^2 + b^2 = 13^2\)
\(25 + b^2 = 169\)
\(b^2 = 169 - 25 = 144\)
\(b = \sqrt{144} = 12\) cm.
Задачи за упражнение
Лесна: Пресметнете \( \frac{5^8}{5^6} + 3^0 - (-1)^4 \).
Решение:
\[ \frac{5^8}{5^6} + 3^0 - (-1)^4 = 5^{8-6} + 1 - 1 = 5^2 + 0 = 25 \]
Средна: Опростете израза \( \frac{(2^3)^4 \cdot 8}{4^7} \) и го представете като степен с основа 2.
Решение: Първо представяме всички числа като степени на 2: \(8 = 2^3\) и \(4 = 2^2\).
\[ \frac{(2^3)^4 \cdot 2^3}{(2^2)^7} = \frac{2^{3 \cdot 4} \cdot 2^3}{2^{2 \cdot 7}} = \frac{2^{12} \cdot 2^3}{2^{14}} = \frac{2^{12+3}}{2^{14}} = \frac{2^{15}}{2^{14}} = 2^{15-14} = 2^1 = 2 \]
Трудна: Докажете, че числото \( A = 3^{15} + 3^{13} \) се дели на 10.
Решение: Изнасяме пред скоби степента с по-малък показател (\(3^{13}\)).
\[ A = 3^{13} \cdot 3^2 + 3^{13} \cdot 1 = 3^{13} (3^2 + 1) \]
\[ A = 3^{13} (9 + 1) = 3^{13} \cdot 10 \]
Тъй като изразът е произведение, в което единият множител е 10, цялото число \(A\) се дели на 10.