Обложка

18. Упражнение. Събиране на Рационални Числа

Избери решение на задача:

Задача 1 (безплатна)

Кратко решение

а)

\[ (+39)+(+21) = 39 + 21 = 60 \]

б)

\[ 2,7+(+12,3) = 2,7 + 12,3 = 15 \]

в)

\[ (-4)+(-3) = -(4+3) = -7 \]

г)

\[ (-0,381)+(-0,01) = -(0,381+0,01) = -0,391 \]

д)

\[ -12\frac{5}{8}+(-1,25) = -12\frac{5}{8}+\left(-1\frac{\cancel{25}^1}{\cancel{100}_4}\right) \] \[ = -12\frac{5}{8}+\left(-1\frac{2}{8}\right) = -\left(12\frac{5}{8}+1\frac{2}{8}\right) = -13\frac{7}{8} \]

е)

\[ -7\frac{3}{7}+\left(-2\frac{4}{7}\right) = -\left(7\frac{3}{7}+2\frac{4}{7}\right) = -9\frac{7}{7} = -10 \]

Подробно решение

а) \( (+39)+(+21) \)

Стъпка 1: Прилагане на правилото за събиране на числа с еднакви знаци

Двете числа са положителни, затова събираме техните модули и запазваме знака плюс: \[ (+39)+(+21) = +(39 + 21) = 60 \]

б) \( 2,7+(+12,3) \)

Стъпка 1: Прилагане на правилото за събиране на положителни числа

Двете десетични дроби са положителни: \[ 2,7+(+12,3) = +(2,7 + 12,3) = 15 \]

в) \( (-4)+(-3) \)

Стъпка 1: Прилагане на правилото за събиране на отрицателни числа

Двете числа са отрицателни, затова събираме техните модули и поставяме знак минус пред резултата: \[ (-4)+(-3) = -(4 + 3) = -7 \]

г) \( (-0,381)+(-0,01) \)

Стъпка 1: Събиране на отрицателните десетични дроби

Събираме модулите на двете отрицателни числа и поставяме знак минус: \[ (-0,381)+(-0,01) = -(0,381 + 0,01) = -0,391 \]

д) \( -12 \frac{5}{8}+(-1,25) \)

Стъпка 1: Превръщане на десетичната дроб в обикновена дроб

Превръщаме числото \( -1,25 \) в смесено число и съкращаваме: \[ -1,25 = -1\frac{\cancel{25}^1}{\cancel{100}_4} = -1\frac{1}{4} \]

Стъпка 2: Привеждане под общ знаменател и събиране

Общият знаменател на дробите \( 8 \) и \( 4 \) е \( 8 \). Разширяваме втората дроб с \( 2 \): \[ -12\frac{5}{8}+\left(-1\frac{1}{4}\right) = -12\frac{5}{8}+\left(-1\frac{2}{8}\right) \] Тъй като и двете числа са отрицателни, събираме техните модули със знак минус: \[ -\left(12\frac{5}{8} + 1\frac{2}{8}\right) = -13\frac{7}{8} \]

е) \( -7 \frac{3}{7}+\left(-2 \frac{4}{7}\right) \)

Стъпка 1: Събиране на смесените числа с еднакви знаци

Събираме модулите на двете числа и поставяме знак минус: \[ -7\frac{3}{7}+\left(-2\frac{4}{7}\right) = -\left(7\frac{3}{7} + 2\frac{4}{7}\right) \] \[ = -\left(9 + \frac{3+4}{7}\right) = -\left(9 + \frac{7}{7}\right) = -(9 + 1) = -10 \]

Кратък запис на решението:

а)

\[ (+39)+(+21) = 60 \]

б)

\[ 2,7+(+12,3) = 15 \]

в)

\[ (-4)+(-3) = -7 \]

г)

\[ (-0,381)+(-0,01) = -0,391 \]

д)

\[ -12\frac{5}{8}+(-1,25) = -\left(12\frac{5}{8}+1\frac{2}{8}\right) = -13\frac{7}{8} \]

е)

\[ -7\frac{3}{7}+\left(-2\frac{4}{7}\right) = -9\frac{7}{7} = -10 \]

Най-важното от урока

Разкриване на скоби: Знак "-" пред скоба обръща знака вътре, а "+" го запазва.
Пример: \( 5 - (-2) = 5+2=7 \); \( 5 + (-2) = 5-2=3 \).
Групиране: Съберете всички положителни и всички отрицателни числа поотделно.
Пример: \( 10 - 20 + 5 - 3 = (10+5) - (20+3) = 15 - 23 = -8 \).
Когато премахваме скоби, знакът пред скобата променя (или запазва) знака на числото в скобите.
  • Знак плюс (+) пред скоба не променя знака на числото в нея:
    \( +(+a) = +a \)
    \( +(-a) = -a \)
  • Знак минус (-) пред скоба променя знака на числото в нея в противоположен:
    \( -(+a) = -a \)
    \( -(-a) = +a \)
Да пресметнем израза \( -8 - (-3) + (+2) \):
1. Разкриваме скобите: \( -8 + 3 - 2 \)
2. Пресмятаме последователно: \( -5 - 2 = -7 \)
Разкрийте скобите и пресметнете: \( 10 - (+4) - (-9) \).
\( 10 - (+4) - (-9) = 10 - 4 + 9 = 6 + 9 = 15 \)
Всеки израз, съдържащ събиране и изваждане, може да се разглежда като сбор на положителни и отрицателни числа. Това ни позволява да разместваме числата (събираемите), за да улесним сметките.
Изразът \( 3 - 2 - 4 \) е сбор на числата \( 3, -2 \) и \( -4 \).
Можем да го запишем като: \( (+3) + (-2) + (-4) \).
Можем да разместим събираемите: \( 3 - 4 - 2 = -1 - 2 = -3 \). Резултатът е същият.
Представете израза \( -5 + 2 - 7 \) като сбор на рационални числа.
Отговор: \( (-5) + (+2) + (-7) \)
За улеснение при пресмятане на дълги изрази е удобно първо да съберем всички положителни числа, след това всички отрицателни числа и накрая да намерим сбора на двата резултата.
Определете положителните и отрицателните числа в израза.
Групирайте и съберете поотделно положителните и отрицателните числа.
Съберете получените два сбора.
Пресметнете \( C = 9 - 3,5 + 2 - 2,5 - 7 \).
1. Положителни: \( 9, 2 \). Отрицателни: \( -3,5, -2,5, -7 \).
2. Групираме: \( C = (9 + 2) - (3,5 + 2,5 + 7) \)
3. Пресмятаме: \( C = 11 - 13 = -2 \)
Пресметнете израза \( 10 - 15 + 4 - 2 \) чрез групиране.
Групираме положителните \( (10 + 4) \) и отрицателните \( (15 + 2) \).
\( (10 + 4) - (15 + 2) = 14 - 17 = -3 \)

Задачи за упражнение

Лесна: Разкрийте скобите и пресметнете: \( -9 + (+4) + (-3) \).
\( -9 + 4 - 3 = -5 - 3 = -8 \)
Средна: Пресметнете стойността на израза: \( 7,3 - (-2,5) + (-3,3) \).
\( 7,3 - (-2,5) + (-3,3) = 7,3 + 2,5 - 3,3 = 9,8 - 3,3 = 6,5 \)
Трудна: Пресметнете чрез групиране: \( -7 + 1 + 6 + 8 - 2 + 9 - 30 \).
Групираме положителните и отрицателните числа:
\( (1 + 6 + 8 + 9) - (7 + 2 + 30) \)
\( = 24 - 39 \)
\( = -15 \)

Надвий
домашното
с хиляди решения, уроци и тестове:

Математика

97240 решения

2132 уроци и тестове

Иконка Математика
4 клас
5 клас
6 клас
7 клас
8 клас
9 клас
10 клас
11 клас
12 клас

Литература

773 материали

Иконка Литература
5 клас
6 клас
7 клас
8 клас
9 клас
10 клас
11 клас
12 клас