Най-важното от урока
Ключови стъпки: Разложете многочлена на множители, намерете корените му и ги нанесете на числовата ос.
Определяне на решението: Проверете знака на израза във всеки получен интервал и изберете тези, които отговарят на знака на неравенството.
Важно за скобите: Използвайте кръгли скоби `()` за строги неравенства (\(<\), \(>\)) и квадратни `[]` за нестроги (\(\le\), \(\ge\)) при корените.
Определяне на решението: Проверете знака на израза във всеки получен интервал и изберете тези, които отговарят на знака на неравенството.
Важно за скобите: Използвайте кръгли скоби `()` за строги неравенства (\(<\), \(>\)) и квадратни `[]` за нестроги (\(\le\), \(\ge\)) при корените.
Метод на интервалите е техника за решаване на неравенства от вида \(f(x) > 0\), \(f(x) < 0\), \(f(x) \ge 0\) или \(f(x) \le 0\), където \(f(x)\) е многочлен (полином), който може да се разложи на множители.
Методът се основава на свойството, че един многочлен може да промени знака си само в точките, където стойността му е нула (неговите корени). Тези корени разделят числовата ос на интервали, във всеки от които знакът на многочлена е постоянен.
За неравенството \((x-2)(x+3) > 0\), корените са \(x=2\) и \(x=-3\). Те разделят числовата ос на три интервала: \((-\infty, -3)\), \((-3, 2)\) и \((2, +\infty)\). Като проверим знака във всеки интервал, можем да намерим решението.
За неравенството \((x-1)(x+2)(x-5) < 0\) кои числа разделят числовата ос на интервали?
Отговор: Числата (корените), които анулират множителите: \(1\), \(-2\) и \(5\).
Привеждане в подходящ вид: Прехвърлете всички членове на неравенството от едната страна, така че от другата да остане 0.
Разлагане на множители: Разложете многочлена на множители от първа степен (линейни множители).
Намиране на корените: Намерете стойностите на \(x\), за които всеки множител става 0.
Нанасяне върху числовата ос: Нанесете корените върху числовата ос. Те я разделят на интервали.
Определяне на знаците: Определете знака на израза във всеки интервал. Това може да стане като изберете произволна точка от интервала и я заместите в израза, или като се използва правилото за редуване на знаците (започвайки отдясно с "+", ако коефициентът пред най-високата степен на \(x\) е положителен).
Записване на решението: Изберете интервалите, които удовлетворяват условието на неравенството (например, интервалите със знак "-", ако неравенството е \(f(x) < 0\)).
Да решим \(x^3 + x^2 - 6x < 0\).
1. Разлагаме: \(x(x+3)(x-2) < 0\).
2. Корените са: \(x_1 = -3\), \(x_2 = 0\), \(x_3 = 2\).
3. Нанасяме ги на числовата ос и определяме знаците:
4. Търсим къде изразът е отрицателен (\(< 0\)). Решението е \(x \in (-\infty; -3) \cup (0; 2)\).
1. Разлагаме: \(x(x+3)(x-2) < 0\).
2. Корените са: \(x_1 = -3\), \(x_2 = 0\), \(x_3 = 2\).
3. Нанасяме ги на числовата ос и определяме знаците:
4. Търсим къде изразът е отрицателен (\(< 0\)). Решението е \(x \in (-\infty; -3) \cup (0; 2)\).
Видът на неравенството определя дали корените са включени в решението.
При строги неравенства (\(<\) или \(>\)), корените не са част от решението и интервалите се записват с кръгли скоби ().
При нестроги неравенства (\(\le\) или \(\ge\)), корените са част от решението и интервалите се записват с квадратни скоби [] при съответния корен.
Да разгледаме \(x^2 - 9\). Корените са \(-3\) и \(3\).
- За \(x^2 - 9 > 0\), решението е \(x \in (-\infty; -3) \cup (3; +\infty)\).
- За \(x^2 - 9 \ge 0\), решението е \(x \in (-\infty; -3] \cup [3; +\infty)\).
- За \(x^2 - 9 < 0\), решението е \(x \in (-3; 3)\).
- За \(x^2 - 9 \le 0\), решението е \(x \in [-3; 3]\).
Решете неравенството \((x-1)(x-4) \ge 0\).
Корените са 1 и 4. Интервалите с положителен знак са \((-\infty, 1)\) и \((4, +\infty)\). Тъй като неравенството е нестрого (\(\ge\)), включваме и корените.
Отговор: \(x \in (-\infty, 1] \cup [4, +\infty)\).
Отговор: \(x \in (-\infty, 1] \cup [4, +\infty)\).
Задачи за упражнение
Лесна: Решете неравенството \((x-6)(x+1) < 0\).
Корените са \(x=6\) и \(x=-1\). На числовата ос интервалът между \(-1\) и \(6\) е с отрицателен знак. Неравенството е строго.
Отговор: \(x \in (-1, 6)\).
Отговор: \(x \in (-1, 6)\).
Средна: Решете неравенството \(x^3 - 4x \ge 0\).
1. Разлагаме: \(x(x^2 - 4) = x(x-2)(x+2) \ge 0\).
2. Корените са \(-2, 0, 2\).
3. Определяме знаците в интервалите: \((-\infty, -2)\) е "-", \((-2, 0)\) е "+", \((0, 2)\) е "-", \((2, +\infty)\) е "+".
4. Търсим къде е \(\ge 0\). Взимаме интервалите със знак "+" и включваме корените.
Отговор: \(x \in [-2, 0] \cup [2, +\infty)\).
2. Корените са \(-2, 0, 2\).
3. Определяме знаците в интервалите: \((-\infty, -2)\) е "-", \((-2, 0)\) е "+", \((0, 2)\) е "-", \((2, +\infty)\) е "+".
4. Търсим къде е \(\ge 0\). Взимаме интервалите със знак "+" и включваме корените.
Отговор: \(x \in [-2, 0] \cup [2, +\infty)\).
Трудна: Намерете решенията на неравенството \(x^4 - 5x^2 + 4 \le 0\).
1. Разлагаме биквадратния тричлен: \((x^2 - 1)(x^2 - 4) \le 0\).
2. Разлагаме още: \((x-1)(x+1)(x-2)(x+2) \le 0\).
3. Корените, подредени на оста, са \(-2, -1, 1, 2\).
4. Знаците в интервалите отдясно наляво са: +, -, +, -, +.
5. Търсим къде е \(\le 0\). Това са интервалите със знак "-", като включваме и краищата им.
Отговор: \(x \in [-2, -1] \cup [1, 2]\).
2. Разлагаме още: \((x-1)(x+1)(x-2)(x+2) \le 0\).
3. Корените, подредени на оста, са \(-2, -1, 1, 2\).
4. Знаците в интервалите отдясно наляво са: +, -, +, -, +.
5. Търсим къде е \(\le 0\). Това са интервалите със знак "-", като включваме и краищата им.
Отговор: \(x \in [-2, -1] \cup [1, 2]\).